[1]
D. S. Lopes e D. K. Rodrigues dos Santos, “JOGOS ANALÓGICOS E DIGITAIS COMO FERRAMENTAS LÚDICAS NA AMBIENTAÇÃO E NO ENSINO DE ESTUDANTES SURDOS EM SALAS DE AULA REGULARES”, Encantar, vol. 1, nº 2, p. 174–201, fev. 2020.