Gomes, P. R. de S. e Oliveira, E. do N. (2019) “TEORIAS DE APRENDIZAGEM E SUA CONVERGÊNCIA PARA JUSTIFICAR A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA”, Revista Encantar, 1(3), p. 79–90. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/encantar/article/view/8191 (Acessado: 25 fevereiro 2024).