Nascimento, G. P. M. e de Sá, T. C. S. (2020) “COMUNIDADE QUILOMBOLA DO FOJO, ITACARÉ-BA: por uma adequação no currículo escolar, pela decolonialização dos saberes e das práticas pedagógicas”, Revista Encantar, 1(2), p. 441–447. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/encantar/article/view/8753 (Acessado: 30 dezembro 2024).