NASCIMENTO, G. P. M.; DE SÁ, T. C. S. COMUNIDADE QUILOMBOLA DO FOJO, ITACARÉ-BA: por uma adequação no currículo escolar, pela decolonialização dos saberes e das práticas pedagógicas. Revista Encantar, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 441–447, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/encantar/article/view/8753. Acesso em: 4 maio. 2024.