GOMES, P. R. de S.; OLIVEIRA, E. do N. TEORIAS DE APRENDIZAGEM E SUA CONVERGÊNCIA PARA JUSTIFICAR A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Encantar, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 79–90, 2019. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/encantar/article/view/8191. Acesso em: 25 fev. 2024.