TY - JOUR AU - Motta, Ana Raquel PY - 2020/06/16 Y2 - 2024/03/28 TI - A dimensão ética na formação de professores para a paz e os direitos humanos JF - Revista Encantar JA - Encantar VL - 1 IS - 3 SE - I Simpósio Latino-Americano de Ergologia DO - UR - https://revistas.uneb.br/index.php/encantar/article/view/8727 SP - 237-258 AB - <span>Este artigo discute a dimensão ética para a formação de professores, especialmente os que pretendem contribuir para o desenvolvimento da paz e dos direitos humanos. A Ergologia, com destaque para o conceito de “Dipositivo Dinâmico de 3 Polos (DD3P)”, é ressaltada como facilitadora da postura ética, pois ressalta a importância das normas antecedentes (polo 1), a abertura para o novo (polo 2) e a gestão das normas e valores (polo 3). É apresentada a experiência da disciplina Tópicos em Linguística Aplicada III (LA 855), ministrada no primeiro semestre de 2019, levando-se em conta tanto a condução pela professora como o trabalho desenvolvido por duas alunas. As conclusões apontam para importância de se considerar a dimensão ética na formação de professores para a paz e os direitos humanos, o que requer um engajamento pessoal e coletivo de educadores e alunos.</span> ER -