Anacleto, Úrsula Cunha, Ediluzia Pastor da Silva, et Luciana Oliveira Lago. « PRÁXIS PEDAGÓGICA E CIBERFORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPO DE COVID-19: PERSPECTIVAS E DESDOBRAMENTOS PEDAGÓGICO-CIENTÍFICOS ». Diálogos e Perspectivas Interventivas 1 (décembre 30, 2020): e10484. Consulté le juillet 17, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/dialogos/article/view/10484.