NUNES MONTEIRO DE SOUZA, C. G.; LORENZ MARTINS, R. Concepções Epistemológicas e Práticas Docentes no Contexto da Educação Inclusiva: : uma Revisão Narrativa da Literatura. Diálogos e Perspectivas Interventivas, [S. l.], v. 4, p. e19459, 2023. DOI: 10.52579/diapi.vol4.i.a19459. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/dialogos/article/view/19459. Acesso em: 17 jul. 2024.