Psicomotricidade na educação infantil: aventuras e narrativas das crianças

Resumo

Este texto emerge da pesquisa realizada na disciplina Pesquisa e Estágio II: Educação Infantil, do curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia – Campus XII, tem por objetivo compreender como que as crianças se inserem em uma narrativa de um circuito psicomotor afim de exercitar os aspectos de desenvolvimento da psicomotricidade de forma que promova maior interação entre as crianças acarretando em uma progressiva ruptura na separação de gêneros feita de forma inconsciente por elas. O estágio ocorreu em uma Escola Municipal de Educação Infantil do município de Guanambi-BA, com o intuito de observar e absorver a experiência de trabalhar com as crianças. Para isso, elaboramos um contexto de experiência e narrativa denominada “Os riscos da selva” que pudesse agregar ao seu desenvolvimento. O estágio e pesquisa nos permitiu observar que a brincadeira e a interação são partes fundamentais no processo de aprendizado, desenvolvimento pessoal, coletivo e inclusão.