de Queiroz, Selidalva GOnçalves, Celi Nelza Zulke Taffarel, e Joelma de Oliveira Albuquerque. “EDUCAÇÃO DO CAMPO E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REALIDADE E POSSIBILIDADES”. Revista Educação e Ciências Sociais 5, no. 8 (março 1, 2022): 10–27. Acessado março 28, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/13742.