Souza, Helga Valéria de, e Carlos Lopes. “SITUAÇÃO-LIMITE E INÉDITO-VIÁVEL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DA EJA NO SISTEMA ON-LINE”. Revista Educação e Ciências Sociais 4, no. 7 (julho 9, 2021): 192–210. Acessado maio 3, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/11727.