ARAUJO SILVA, A. J. SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO. Revista Educação e Ciências Sociais, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 167–189, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/7861. Acesso em: 2 maio. 2024.