DE QUEIROZ, S. G.; TAFFAREL, C. N. Z. .; ALBUQUERQUE, J. de O. EDUCAÇÃO DO CAMPO E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REALIDADE E POSSIBILIDADES . Revista Educação e Ciências Sociais, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 10–27, 2022. DOI: 10.38090/recs.2595-9980.v5.n8.10. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/13742. Acesso em: 20 abr. 2024.