HAMMEL, A. C.; GEHLEN, M. E. . A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. Revista Educação e Ciências Sociais, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 76–98, 2022. DOI: 10.38090/recs.2595-9980.v5.n8.76. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/13741. Acesso em: 7 maio. 2024.