SOUZA, H. V. de; LOPES, C. . SITUAÇÃO-LIMITE E INÉDITO-VIÁVEL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DA EJA NO SISTEMA ON-LINE. Revista Educação e Ciências Sociais, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 192–210, 2021. DOI: 10.38090/recs.2595-9980.2021.v4.n7.192. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/11727. Acesso em: 3 maio. 2024.