REQUENA, M. A. UN MARCO TEÓRICO PARA LA INVESTIGACIÓN DE LA AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA Y SU ANDAMIAJE. Revista Educação e Ciências Sociais, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 189–215, 2019. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/7764. Acesso em: 22 dez. 2024.