Araujo Silva, A. J. (2020). SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO. Revista Educação E Ciências Sociais, 3(4), 167–189. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/7861