Silva, P.T. da 2022. EDUCAÇÃO NO CAMPO E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES. Revista Educação e Ciências Sociais. 5, 8 (maio 2022), 4–9. DOI:https://doi.org/10.38090/recs.2595-9980.v5.n8.4.