Lima, Tamara Ribeiro, e Nilma Margarida de Castro Crusoé. “SENTIDOS DE PROFESSORAS SOBRE PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA”. Cenas Educacionais 4 (abril 7, 2021): e10863. Acessado julho 15, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10863.