Aguiar, André Effgen de, e Ilana Gasparini de Souza. “MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O USO DO GÊNERO REMIX PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Cenas Educacionais 4 (março 16, 2021): e10702. Acessado abril 26, 2024. https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/10702.