Magalhães, S. R. G. P. (2018) “DESAFIOS PARA UM ENSINO CONTEXTUALIZADO E CRÍTICO DO INGLÊS COMO A LÍNGUA DO MUNDO”, Cenas Educacionais, 1(1), p. 185–206. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/5143 (Acessado: 26 abril 2024).