Dawes, T. P. et Coutinho, A. C. de M. S. (2021) « INCLUSION SCOLAIRE DES ÉLÈVES SOURDS: UNE PROPOSITION BILINGUE DANS LE CONTEXTE DE LA DIVERSITÉ ET DE L’INCLUSION », Cenas Educacionais, 4, p. e11740. Disponible à: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11740 (Consulté le: 18 juillet 2024).