Palma Osses, J. A. . y Ramírez Balmaceda, A. K. . (2020) «LENGUAJE CORPORAL Y DIALÓGICO COMO ESTRATÉGIAS DE INTERPRETACIÓN Y PARTICIPACIÓN: UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN EL DIFERENCIADO DE FILOSOFÍA DE LA HISTORIA EN EL LEMS», Cenas Educacionais, 3, p. e9776. Disponible en: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/9776 (Accedido: 17 julio 2024).