ALEXANDRE, F. TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM PORTUGAL. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 57–104, 2018. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/5680. Acesso em: 28 abr. 2024.