MAGALHÃES, S. R. G. P. DESAFIOS PARA UM ENSINO CONTEXTUALIZADO E CRÍTICO DO INGLÊS COMO A LÍNGUA DO MUNDO. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 185–206, 2018. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/5143. Acesso em: 28 mar. 2024.