DAWES, T. P.; COUTINHO, A. C. de M. S. A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO: PROPOSTA BILÍNGUE NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE E INCLUSÃO. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 4, p. e11740, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11740. Acesso em: 26 abr. 2024.