JOSÉ, H. P. M.; JOSÉ, W. D.; BASTOS, F. da P. de. O ATO DE PEDALAR E A FLEXIBILIDADE COGNITIVA EM SALA DE AULA: TRANSVERSALIDADE CURRICULAR EM MEIO AMBIENTE, SAÚDE E PLURALIDADE CULTURAL. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 3, p. e8620, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8620. Acesso em: 21 nov. 2024.