CUNHA, L. P. da; BOROWSKY, H. G. A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O QUE NOS REVELA UMA POSSIBILIDADE PARA A ORGANIZAÇÃO LÓGICA DO CONCEITO DE GEOMETRIA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO?. Cenas Educacionais, [S. l.], v. 6, p. e15805, 2023. DOI: 10.5281/zenodo.14176010. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/15805. Acesso em: 22 nov. 2024.