José, H. P. M., José, W. D., & Bastos, F. da P. de. (2020). O ATO DE PEDALAR E A FLEXIBILIDADE COGNITIVA EM SALA DE AULA: TRANSVERSALIDADE CURRICULAR EM MEIO AMBIENTE, SAÚDE E PLURALIDADE CULTURAL. Cenas Educacionais, 3, e8620. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/8620