Pimentel, S. C., & Ribeiro, S. L. (2021). POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES A PARTIR DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Cenas Educacionais, 4, e11763. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11763