Rocha, G. S. (2018). CAPITAL SOCIAL E SUAS INTERFACES COM A EDUCAÇÃO FORMAL: ELEMENTOS TEÓRICOS PARA ENTENDER A DINÂMICA DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE ANAGÉ-BA. Cenas Educacionais, 1(1), 129–148. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/5154