Liberato Arruda Hissa, D., Costa, D. L. da, & Florêncio de Almeida, A. (2023). COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOCENTES EM DIRETRIZES DE FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA ANÁLISE CRÍTICA. Cenas Educacionais, 6, e18509. Recuperado de https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/18509