Palma Osses, J.A. y Ramírez Balmaceda, A.K. 2020. LENGUAJE CORPORAL Y DIALÓGICO COMO ESTRATÉGIAS DE INTERPRETACIÓN Y PARTICIPACIÓN: UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN EL DIFERENCIADO DE FILOSOFÍA DE LA HISTORIA EN EL LEMS. Cenas Educacionais. 3, (oct. 2020), e9776.