@article{Silva Santos_Lima Ferreira_de Santana Nery_Leão dos Santos_Freitas_2022, title={AS CONCEPÇÕES DE CORPO E GÊNERO PARA PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO TRATO COM A EDUCAÇÃO INFANTIL}, volume={5}, url={https://revistas.uneb.br/index.php/cenaseducacionais/article/view/11466}, abstractNote={<p>O presente estudo buscou entender qual a visão de corpo e gênero das professoras e dos professores de Educação Física no trato com a educação infantil, se estas/estes estão a reproduzir e legitimar estereótipos à medida que delimitam espaços privilegiados ou não dos corpos das crianças de 3 a 6 anos. Para tal foi feita uma pesquisa bibliográfica na base de dados da CAPES a fim de fomentar o debate já produzido e veiculado cientificamente. Logo após o levantamento na base de dados, 05 artigos científicos foram selecionados e analisados. Diante das obras estudadas, é sintomático que a relação do comportamento com base nos gêneros na educação infantil aparece diretamente ligada à forma como as/os professoras/es conduzem suas aulas. Ficou evidenciado também que o comportamento estereotipado é aprendido desde a infância, pois meninos e meninas são ensinados a se comportar como tais e, muitas vezes, viver dentro de limites que lhe são impostos por seu gênero.</p>}, journal={Cenas Educacionais}, author={Silva Santos, Elson and Lima Ferreira, Ana Vitória and de Santana Nery, Marroney and Leão dos Santos, Edson and Freitas, Denize Pereira de Azevedo}, year={2022}, month={set.}, pages={e11466} }