Sousa, R. P. de, e A. M. Fernandes. “Tangram: Uma Proposta Para O Ensino De Porcentagem a Alunos Com Deficiência Intelectual”. Revista Baiana De Educação Matemática, Vol. 1, dezembro de 2020, p. e202015, doi:10.47207/rbem.v1i.10259.