[1]
S. V. Rosotti de Andrade, R. Silva Caetano, e R. Camacho Bezerra, “Estágio Curricular Supervisionado na Pandemia da Covid-19: (Re) pensando a formação inicial do professor de Matemática”, RBEM, vol. 2, nº 01, p. e202122, dez. 2021.