Sousa, Rosângela Pimenta de, e Alcione Marques Fernandes. 2020. “Tangram: Uma Proposta Para O Ensino De Porcentagem a Alunos Com Deficiência Intelectual”. Revista Baiana De Educação Matemática 1 (dezembro), e202015. https://doi.org/10.47207/rbem.v1i.10259.