ROSOTTI DE ANDRADE, S. V. .; SILVA CAETANO, R.; CAMACHO BEZERRA, R. Estágio Curricular Supervisionado na Pandemia da Covid-19: (Re) pensando a formação inicial do professor de Matemática. Revista Baiana de Educação Matemática, [S. l.], v. 2, n. 01, p. e202122, 2021. DOI: 10.47207/rbem.v2i01.12397. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/12397. Acesso em: 25 abr. 2024.