ATAIDE, C. R. de; COSTA, W. C. L. da. Formação de Professores: O estado do conhecimento no ensino de fração para estudantes surdos. Revista Baiana de Educação Matemática, [S. l.], v. 2, n. 01, p. e202102, 2021. DOI: 10.47207/rbem.v2i01.10667. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/10667. Acesso em: 18 abr. 2024.