Barbosa, N. y Ribeiro, I.E.C. 2022. Experimentación didáctica para el desarrollo de aprendizajes significativos con el objetivo de comprender racionales: un estudio a partir de una investigación docente. Revista Baiana de Educação Matemática. 3, 01 (abr. 2022), e202202. DOI:https://doi.org/10.47207/rbem.v3i01.13797.