Barbosa, E.A.A. , Lozada, C. de O. e Santos , J. de A. 2022. Argumentação em aulas de Probabilidade no Ensino Fundamental: uma proposta utilizando o Peer Instruction (Instrução por Pares). Revista Baiana de Educação Matemática. 3, 01 (ago. 2022), e202204. DOI:https://doi.org/10.47207/rbem.v3i01.13735.