TY - JOUR AU - Santos, Isabela AU - Silva, Jordana AU - Cedro, Wellington PY - 2021/12/07 Y2 - 2024/03/28 TI - Aprendendo a ensinar Matemática no Ensino Remoto JF - Revista Baiana de Educação Matemática JA - RBEM VL - 2 IS - 01 SE - Dossiê Temático - O Estágio Curricular Supervisionado em Matemática DO - 10.47207/rbem.v2i01.12157 UR - https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/12157 SP - e202119 AB - <p>Este é um relato de experiência que apresenta as reflexões acerca do Estágio Supervisionado desenvolvido por estudantes de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Goiás (UFG). O estágio foi desenvolvido&nbsp; na modalidade de Ensino Remoto Emergencial no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicado à Educação da UFG. A narrativa aqui apresentada aborda o contexto da escola, a organização das aulas, o planejamento das atividades e as nossas reflexões sobre o papel como docentes em processo de aprendizagem. Assim, o texto apresenta as nossas impressões, os fatores mais importantes e as contribuições mais relevantes para a nossa formação. Com base nas&nbsp; experiências aqui apresentadas espera-se que as nossas reflexões sobre a prática docente possam contribuir para a discussão em torno do ensino remoto.</p> ER -