Miranda, A. S. (2019) “Textos multimodais e o ensino de língua inglesa: o infográfico como recurso de letramento”, Babel: Revista Eletrônica de Línguas e Literaturas Estrangeiras. Alagoinhas, BA, 9(2), p. 53–72. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/babel/article/view/7519 (Acessado: 25 abril 2024).