Miranda, A. S. (2019) “Textos multimodais e o ensino de língua inglesa: o infográfico como recurso de letramento”, Babel: Revista Eletrônica de Línguas e Literaturas Estrangeiras. Alagoinhas, BA, 9(2), p. 53–72. doi: 10.69969/revistababel.v9i2.7519.