RODRIGUES, G. M. Os Desafios da canção como estratégia pedagógica em aulas de FLE: os planos fonético, discursivo-enunciativo e linguístico. Babel: Revista Eletrônica de Línguas e Literaturas Estrangeiras, Alagoinhas, BA, v. 8, n. 2, p. 77–96, 2018. DOI: 10.69969/revistababel.v8i2.5245. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/babel/article/view/5245. Acesso em: 18 jul. 2024.