Rodrigues, G. M. (2018). Os Desafios da canção como estratégia pedagógica em aulas de FLE: os planos fonético, discursivo-enunciativo e linguístico. Babel: Revista Eletrônica De Línguas E Literaturas Estrangeiras, 8(2), 77–96. https://doi.org/10.69969/revistababel.v8i2.5245