Torres, L.S. de A. e Simon, A.C.A. 2013. Abordagem sócio-histórica de Vygotsky: fundamentos e implicações para o ensino e aprendizagem de língua estrangeira. Babel: Revista Eletrônica de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 3, 1 (jun. 2013), 5. DOI:https://doi.org/10.69969/revistababel.v3i1.972.