Miranda, A.S. 2019. Textos multimodais e o ensino de língua inglesa: o infográfico como recurso de letramento. Babel: Revista Eletrônica de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 9, 2 (dez. 2019), 53–72. DOI:https://doi.org/10.69969/revistababel.v9i2.7519.