Lobo da Silva, F. 2015. Leitura e compreensão do gênero textual canção: a interculturalidade cantada no ensino-aprendizagem de língua inglesa. Babel: Revista Eletrônica de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 5, 2 (dez. 2015), 58–72. DOI:https://doi.org/10.69969/revistababel.v5i2.2549.