Seminário Interlinhas

Edição Atual

v. 9 n. 1 e 2 (2021): SEMINÁRIO INTERLINHAS — 2021

Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural (Pós-Crítica)

Universidade do Estado da Bahia — UNEB, Campus II
Alagoinhas, Bahia, Brasil

Publicado: 2022-12-21

Edição completa

Edição Completa

Gislene Alves da Silva

1-882

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Livro de resumos

Livro de resumos

Gislene Alves da Silva

1-45

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Apresentação

Apresentação

Gislene Alves da Silva

13

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Artigos

A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS ENSINOS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Alan dos Santos Souza

15-31

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A ESCRITA DE SI, O ESPAÇO BIOGRÁFICO E O SAGRADO EM TARKOVSKI

Sophia Mídian Bagues dos Santos

33-45

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A LITERATURA INFANTIL NO CONTEXTO DAS TEORIAS E CRÍTICAS DA CULTURA

Tamires Oliveira Pereira

47-58

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A MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: PERCEPÇÕES E REFLEXÕES

Maria Amélia Silva Nascimento

59-75

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AS PERIFERIAS DAS PERIFERIAS: A LITERATURA DAS RUAS, DOS ÔNIBUS, DOS SARAUS E DOS SLAMS

Paulo Sergio Paz

77-90

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AS REPERCUSSÕES DA ARQUEOLOGIA DO SIGNO LINGUÍSTICO NAS NARRATIVAS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: LEGISLAÇÃO, FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A PARTIR DA LEI N° 11.892, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2008

Genivaldo Cruz Santos

91-106

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AUTORITARISMO E EDUCAÇÃO: TENSÕES E CONTRADIÇÕES A PARTIR DA DISCIPLINA DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES NO BRASIL

Maria Amélia Silva Nascimento

107-117

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CARTOGRAFIA DO ESPAÇO: A PASSO DA GUANXUMA DE CAIO FERNANDO ABREU

Moisés Henrique de Mendonça Nunes

119-128

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CIRANDAS DE HISTÓRIAS: PROTAGONISMO DAS CRIANÇAS NEGRAS A PARTIR DA LITERATURA INFANTOJUVENIL NEGRO-BRASILEIRA

Ana Fátima Cruz dos Santos

129-147

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CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE ESCRITAS JUVENIS NO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO

Nazarete Andrade Mariano

149-165

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CORPO E ESCÂNDALO: A VIVÊNCIA QUEER DO POETA SERGIPANO ARARIPE COUTINHO

Jaime Santana Neto

167-180

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CRITICA CULTURAL E PEDAGOGIA SISTEMICA: UM POSSÍVEL ENLACE PARA UMA PARA UMA PRÁTICA EDUCATIVA INCLUSIVA?

Anaci Carneiro de Sant’Ana

181-198

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DA ARQUEOLOGIA DO SIGNO LINGUÍSTICO AO “ESTUDO DA LEITURA LITERÁRIA SUBJETIVA": O SUJEITO NO ENTRE-LUGAR LINGUÍSTICO-LITERÁRIO

Eider Ferreira Santos

199-211

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DEFICIÊNCIA, RAÇA E SEXUALIDADE: ENSAIANDO APROXIMAÇÕES

Lucas Teixeira Costa

213-230

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DICIONÁRIO CULTURAL PARA UMA PRÁTICA ESCRITA KARIRI-XOCÓ

Elizabete Costa Suzart

231-238

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A CULTURA, SEUS CONCEITOS E A INDÚSTRIA CULTURAL

Ana Rita Soares de Brito

239-248

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ENSAIO SOBRE AS REPERCUSSÕES DA ARBITRARIEDADE DO SIGNO LINGUÍSTICO-LITERÁRIO NO DESMONTE DO MEU PROJETO DE PESQUISA

Maéve Melo dos Santos

249-273

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ENTRE A AUTOBIOGRAFIA E O ROMANCE AUTOBIOGRÁFICO: NOTAS SOBRE O ROMANCE A NÚMERO UM

Paulo Sergio Paz

275-290

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ENTRE O DIÁRIO DE 6 DE JULHO DE CARLINHOS OLIVEIRA E O BELO PERIGO DE MICHEL FOUCAULT: A ÉTICA DO CUIDADO DE SI COMO PRÁTICA DE LIBERDADE

Edivonha Leite dos Santos

291-301

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ESTUDO DA LEITURA LITERÁRIA SUBJETIVA ATRAVÉS DE PLATAFORMAS DIGITAIS: UM OLHAR A PARTIR DE PRÁTICAS DE LEITURA COM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Eider Ferreira Santos

303-315

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EU E OUTROS (EUS): ESCREVIVENTES DA AIDS POR UMAABORDAGEM INTERSECCIONAL

Maurício Silva da Anunciação

317-326

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FIGURA FEMININA:VIOLÊNCIA PSICOLÓGICA E LINGUAGEM PATRIARCAL

Patricia Santana da Silva

327-340

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS NO INTERIOR DA BAHIA

Letícia Cavalcante Lima Silva

341-354

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FRONTEIRAS LITERÁRIAS: EPISTEMOLOGIAS DA TRADUÇÃO LITERÁRIA LÍNGUA PORTUGUESA/LIBRAS

Gabriel Vidinha Corrêa

355-366

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GASTON BACHELARD X DELEUZE E FÉLIX GUATTARI E A DESOBEDIÊNCIA DOS CABELOS CRESPOS NA HERANÇA EUROCÊNTRICA

Jane Fagna dos Santos

367-379

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GÊNERO, CAPACITISMO E DEFICIÊNCIA: PRODUÇÃO DE SENTIDO SOBRE MATERNIDADE DE MÃES DE FILHAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA

Lucas Teixeira Costa

381-397

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IMPLICAÇÕES DA LITERATURA INFANTIL DE EVA FURNARI NA CONSTRUÇÃO DE HABILIDADES DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

Tamires Oliveira Pereira

399-412

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INTERSECCIONALIDADE: RAÇA E SURDEZ COMO EIXOS PARA OUTRA PERSPECTIVA

Filipe de Cristo Almeida Pena

413-424

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LEITURA COMO TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DA MULHER NEGRA EM DIÁRIO DE BITITA E QUARTO DE DESPEJO DE CAROLINA MARIA DE JESUS

Maria Lina da Silva Almeida

425-436

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LETRAMENTO DA POÉTICA ORAL DE MARACANGALHA

Railda Maria da Cruz dos Santos

437-456

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LETRAMENTO LITERÁRIO CRÍTICO CULTURAL E DIÁLOGOS EXOTÓPICOS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR RESPONSIVO ATIVO NO ENSINO MÉDIO

Wellington Neves Vieira

457-467

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LETRAMENTOS PLURAIS: POR UMA CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS EDUCACIONAIS EMANCIPATÓRIOS

Ueliton André dos Santos Silva

468-480

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LOUIS TROLLE HJELMSLEV, CONTINUADOR DE SAUSSURE

Juliene Cristian Silva Pinto

481-495

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LUGAR DE CRIAÇÃO DOCENTE: OUTRA CENA NA FORMAÇÃO EM LETRAS

Nazarete Andrade Mariano

497-508

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MIMETIZAÇÕES DO FEMININO NO CONTO DE FADAS CINDERELA (1697): O MODELO FICCIONAL PERFEITO IMPOSSÍVEL DE SER SEGUIDO

Antonio de Oliveira Pinto Junior

509-518

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O “O “DRAMA” COMO BASE CULTURAL DA IDENTIDADE DO POVOADO DE SUBAÚMA”

Ana Rita Soares de Brito

519-533

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O DEVER CIENTÍFICO DA ABSTRAÇÃO

Andréa Oliveira de Souza Torre

535-547

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O ENSINO DE PORTUGUÊS ENQUANTO DISCIPLINA: A DESCRIÇÃO DE DOCUMENTOS OFICIAIS

José Sales Amaral

549-567

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O ENTRE-LUGAR DA MATEMÁTICA E A LITERATURA: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR, CRÍTICO E REFLEXIVO

Daniela Batista Santos

569-596

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O FAZER VISÍVEL O “INVISÍVEL” NA SALA DE AULA

Marleide Lima de Brito Sousa

597-603

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O LUGAR DO LETRAMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL

Crizeide Miranda Freire

605-617

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O PESO DA TRADUÇÃO, UMA APOSTA DIFÍCIL: UMA LEITURA EPISTEMOLÓGICA NO ÂMBITO DA TRADUÇÃO LITERÁRIA LÍNGUA PORTUGUESA/LIBRAS

Gabriel Vidinha Corrêa

619-633

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O RIZOMA E O OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO – REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO COMO PESQUISADOR(A

Lidiane Sacramento Soares

634-648

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OS SABERES COMÊ DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DE IDENTIDADE E REEXISTÊNCIA DAS PESSOAS IDOSAS NO AMBITO DA UNIVERSIDADE ABERTA A TERCEIRA IDADE-(UATI/UNEB)

Iêda Fátima da Silva

649-668

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PEDAGOGIA SISTÊMICA: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE LETRAMENTO, ENLEITURAMENTO E O OLHAR SISTÊMICO

Anaci Carneiro de Sant’Ana

669-686

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POR FALAR EM BARBÁRIE: ENSAIOS SOBRE O BOLSONARISMO, A CRISE ESTRUTURAL NA SAÚDE PÚBLICA BRASILEIRA E A PANDEMIA DA COVID-19

Marcos Vinícius Santos Silva

687-702

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PRÁTICAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONTRIBUIÇÃO PARA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Crizeide Miranda Freire

703-721

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REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO DE PROFESSOR NO BRASIL

Genivaldo Cruz Santos

723-732

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RESSONÂNCIA DA PRAGMÁTICA DOS SIGNOS ANCESTRAIS NO MOVIMENTO BILÍNGUE KARIRI-XOCÓ: POR UM OUTRO DICIONÁRIO

Elizabete Costa Suzart

733-758

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ROLAND BARTHES E SEU CHAMADO PARA A MORTE DO AUTOR E O NASCIMENTO DO LEITOR; UM DIÁLOGO POSSÍVEL COM A AUTOBIOGRAFIA; SOBREVIVI POSSO CONTAR, DE MARIA DA PENHA

Priscila Ribeiro

759-775

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TEORIA DO SIGNO E SEU IMPACTO REVOLUCIONÁRIO NAS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Wellington Neves Vieira

777-793

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UM ESTUDO SOBRE A VINCULAÇÃO ENTRE A SÉRIE TELEVISIVA CONSELHO TUTELAR (TV RECORD) E AS ATRIBUIÇÕES DO ÓRGÃO PÚBLICO DEFINIDAS PELA LEI FEDERAL Nº 8.069 DE 1990, ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

Ana Gleise dos Santos Souza

795-831

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UMA ANÁLISE DO DOMÍNIO DISCURSIVO JURÍDICO DO GÊNERO TEXTUAL, ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, NO SISTEMA DE ENSINO MUNICIPAL, EM ALAGOINHAS-BAHIA

Ana Gleise dos Santos Souza

833-847

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UMA DESCRIÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA: ENCRUZILHADAS E CAMINHOS

Gisele Santos Fernandes

849-861

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UTOPIA MESSIÂNICA CONSELHEIRISTA E A INFLUÊNCIA SEBÁSTICA

Maria Rosileide Bezerra de Carvalho

863-880

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